Uppföljning inför prov

https://www.etsy.com/au/listing/551594967/the-learning-pit-educational-poster

Utvärdering:

1. Hjälpte du din kamrat ?
2. Tog du emot hjälpen ?
3. Var det lagom tempo ?

Repetition inför prov

Algebraiska uttryck

Uppstart

Vi inleder lektionen med gemensamt arbete. Därefter fortsätter vi arbetet där vi var igår.

Arbetspass

Gemensamt arbete

http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/X%20AB%20048%20Algebraiska%20uttryck%201.pdf

Eget arbete

Fortsätt arbetet i Gammaboken där du avslutade igår.

Avslut

Sammanfattning av dagens lektion

Uttryck med variabel

Uppstart

Målet med dagens lektion är att du ska förklara och ge exempel på begreppen uttryck och variabel.

Vi kommer att ha en gemensam genomgång av bokens exempel på s.160 - 161.

Arbetspass

Gemensam genomgång

Exempel 1

Rita av tabellen som handlar om ägg.

Antalet ägg kan variera. Om vi kallar antalet ägg för X så är den en variabel.

Varje ägg väger 60 g.

X gånger 60 g är uttryck för hur mycket alla ägg väger tillsammans.

Uttrycket skrivs oftast med variabeln sist och ser då ut så här: 60 X g

Exempel 2

Ida är X år. Maja är 2 år yngre. Teckna ett uttryck för Majas ålder.

Stina är dubbelt så gammal som Ida. Teckna ett uttryck för hennes ålder.

Eget arbete

Arbete i boken s.161 - 165

Lektion 2 Numeriska uttryck

Repetition från gårdagens lektion.

Genomgång på tavlan. 8 + 2 x 5 = 50 eller 18 ?
                                      12 - 2 x 5 = 50 eller 2 ?

Arbetsblad 15 ( från X-boken )

Arbete i boken

Algebra och mönster lektion 1

Uppstart
Prov nästa vecka på torsdag. Provet omfattar t.o.m kapitel 4:3.

Vad ska vi arbeta med i kapitel 4 ?

Målet med dagens lektion  är att du kan använda räknesätten och räkna i rätt ordning.

Arbetspass

Gemensamt arbete

5 + 5 X 10 = 100 eller 55 ?


12 - 2 X 5 = 50 eller 2 ?

Gemensam genomgång av exempel på s.155 - 156.

Prioriteringsregler:  Räkna först multiplikation och division. Avsluta med addition och subtraktion.

Eget arbete i boken s.157 - 159

Avslut
Kan du räkna i rätt ordning ? Klicka på gula länken !

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=prioriteringsregler

Sammanfattning av dagens lektion

Diagnos 3

Uppstart

Idag följer vi upp några av uppgifterna från testet om taluppfattning o talförståelse och sedan kollar vi av vad vi kan om procent, bråk och proportionella samband i  diagnos 3.

Arbetspass

Gemensamt arbete

Uppföljning av testet. Arbeta med uppgifterna i 5 minuter.

a )  150 / 3                        b ) 150 / 30                    c ) 150 / 300                     d ) 1500 / 30

Eget arbete

Arbeta med Diagnos 3

Avslut

Vi rättar Diagnosen. Skriv upp vilka " Träna mera " - uppgifter som du behöver arbeta vidare med.

Tycker du det är svårt att omvandla mellan bråk-, procent- och decimalform ?
Öva mer här, klicka på gula länken, facit finns så du kan rätta direkt !
http://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/X%20AB%20089%20Hur%20stor%20andel%201.pdf

Uppföljning av testet

Vi följer upp resultatet från testet och räknar de uppgifter som flest markerat.

Dessa uppgifter arbetar vi med: 5, 10, 19, 20, 25, 34 -37